[摘要]拓展培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)方法技巧原則
有目的的設(shè)計(jì)最具針對性的課題非常重要，作為體驗(yàn)式培訓(xùn)的拓展訓(xùn)練，在課程設(shè)計(jì)上和傳統(tǒng)培訓(xùn)還是有一些差別，
拓展培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)方法技巧原則
有目的的設(shè)計(jì)最具針對性的課題非常重要，作為體驗(yàn)式培訓(xùn)的拓展訓(xùn)練，在課程設(shè)計(jì)上和傳統(tǒng)培訓(xùn)還是有一些差別，烏魯木齊拓展培訓(xùn)公司表示我們最需要的還是要按照拓展培訓(xùn)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程。
既便找準(zhǔn)了目標(biāo)，拓展培訓(xùn)作為一種體驗(yàn)式的教育形式，基于國內(nèi)外對于體驗(yàn)教育的認(rèn)知，設(shè)計(jì)拓展培訓(xùn)課程和拓展項(xiàng)目還是有一點(diǎn)要求，或者叫做設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。以下是十個(gè)基本準(zhǔn)則，反映出戶外拓展培訓(xùn)的教育價(jià)值觀與信念，這些原用也能反映出設(shè)計(jì)者與所在企業(yè)文化等相關(guān)思想間的關(guān)系。
一、自我發(fā)現(xiàn)。設(shè)計(jì)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目最好能夠讓學(xué)員自己體驗(yàn)和挑戰(zhàn)，拓展培訓(xùn)師主要工作是協(xié)助學(xué)員克服困難，并讓他們發(fā)現(xiàn)自己能做到的比想象的還多還好。
二、樹立愿景。拓展培訓(xùn)的內(nèi)容是建立學(xué)習(xí)情境，并提高學(xué)員對企業(yè)的信賴感和忠誠度。
三、學(xué)習(xí)興趣與交往興趣：拓展培訓(xùn)不僅是個(gè)人的發(fā)現(xiàn)過程，也是種社交活動。拓展培訓(xùn)的過程要能夠提高學(xué)習(xí)興趣，并通過這種培訓(xùn)增加彼此間的了解：
四、信任與關(guān)愛。培訓(xùn)部門和學(xué)員之間的彼此信任是完成課程的基礎(chǔ)，信任來源于人與人之間的關(guān)愛。
五、成功導(dǎo)向。樹立挑戰(zhàn)困難的信心與能力并追求成功，正確的面對失敗并從中學(xué)習(xí)，為成功積累必要的經(jīng)驗(yàn)。
六、競合關(guān)系。競爭的目的是為了自我做得更好和獲得提高，而不以低水平打敗更低水平作為勝利。
七、彼此認(rèn)同。認(rèn)同多樣性及提高包容力對于創(chuàng)建和諧、全面、科學(xué)的組織(企業(yè)〉文化大有禆益。
八、環(huán)保理念。在培訓(xùn)中建立環(huán)保理念，包括愛惜環(huán)境和節(jié)約能源：
九、反思與分享。通過活動學(xué)會反思和與人分享，這是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中的重要。
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