[摘要]拓展培訓是以體育技術為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運用獨特的情景設計，通過創意獨特的專業戶外項目體驗，幫助參與者改變態度及心智模式以期完善行為達到追求美好生活愿望的訓練方式。通過參加拓展培訓，不但可以使個人在技能和心理上得到鍛煉，而且可以讓參與者深刻體會到團隊配合的重要性。
烏魯木齊拓展培訓公司為您分享拓展培訓中沖突的種類有哪些？
拓展培訓是以體育技術為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運用獨特的情景設計，通過創意獨特的專業戶外項目體驗，幫助參與者改變態度及心智模式以期完善行為達到追求美好生活愿望的訓練方式。通過參加拓展培訓，不但可以使個人在技能和心理上得到鍛煉，而且可以讓參與者深刻體會到團隊配合的重要性。在拓展培訓中也有一些小沖突的發生，那么有哪些沖突種類呢?下面一起來了解下。
拓展培訓中沖突的種類：
1、挑戰規則。在拓展培訓項目的規則是不斷發生變化的，因此難免有些疏漏之處，這些漏洞對于全身心參與隊員而言是完全不公平的。當沖突出現的時候首先要理解隊員的心情，不要采取過激的言語還擊，另外在肯定隊員敏銳的洞察力的基礎上引導隊員在其他方面轉移。
2、隊員之間的沖突。這樣沖突的產生，可能是部分人員之間有矛盾在特殊事件的引導下而爆發，或者是過分投入與項目操作而產生情緒過敏。如果沖突不能很好地解決，將在很大程度上影響活動的順利進行。
3、挑戰培訓教官的權威。出現這樣的情況原因可能是多樣化的，比如學員對拓展教官缺乏好感，或者拓展教官的某些話語或行為引起了學員的不滿。
當這樣的沖突出現以后，拓展教官首先要向學員真誠的道歉，然后調整對待學員的態度和方式。要充分利用肢體語言。你的表情和姿態要盡可能的放松，向學員表明你是坦率的，微笑是最好的潤滑劑。
不要對自己的行為和觀點過度的辯護，不要造成我不能有錯的感覺，不要試圖從個人角度進行辯解和防衛。
澄清和確認。復述關鍵的話，檢查自己的理解是否正確。有時很有可能是拓展教官的錯誤的理解了學員的意思。不要在無所謂的問題上糾纏，在不需要爭論的問題上浪費時間。積極的去解決問題。不要過于關注問題的本身，要將注意力放在如何解決問題上面，要讓全體隊員協助你解決問題。給其他可能可能支持你的學員發言的機會，運用其他學員協助你解決問題。如果爭議比較大，可采取舉手表決。課后個別討論。如果有必要，可以在培訓結束后找個別學員繼續討論并緩解氣氛。適可而止。當挑釁者改變態度應該平常對待，不要過分糾纏。
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